Образовательная волна
Блоги
Иконка
Военно-патриотическое воспитаниеВоенное-патриотическое воспитание в МБОУ "Школа-интернат №12 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" в г. Перми.+1

          Военно - патриотическое воспитание обучающихся, воспитанников в школе - интернате по-прежнему является приоритетным. Оно направлено на

Читать далее →
Иконка
Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Ошибки в письменной речи у младших школьников +1

    Материал подготовила учитель-логопед МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Юминова Е.Н.

Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма, которое возникает при поражении ведущих анализаторов: речеслухового, речедвигательного, зрительного, общедвигательного. Между ними в процессе письма устанавливается связь и взаимообусловленность.

Читать далее →
Иконка
Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Как быть, если ребенок невнимательный?!

Подготовила педагог-психолог МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Конина О.Н.

Часто родители задают вопрос: «Как бороться с невнимательностью ребенка и неумением сосредоточиться?»

Прежде всего, речь идет о развитии умения сосредотачивать, переключать внимание.  Для того чтобы эффективно справиться с этой задачей, нужно провести диагностику внимания, а именно – определить особенности внимания ребенка и установить, какого рода у него «Невнимательность».

Читать далее →
Иконка
Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Коррекционно-развивающая программа для детей дошкольного возраста с ДЦП

Представляем вашему вниманию коррекционно-развивающую психолого-педагогическую программу «Кудесники» по развитию эмоционально-волевой сферы, методом совместной продуктивной деятельности, у детей с ДЦП дошкольного возраста. Автора - Сумароковой Татьяны Николаевны
 

Иконка
Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Взаимосвязь развития речи ребёнка и тонкой моторики рук

                                  Подготовила учитель-логопед МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Юминова Е.Н.

     Речь не является врождённой способностью человека, она формируется у ребёнка постепенно, вместе с его ростом и развитием.

    Овладение речью – это сложный, многосторонний психический процесс. Её появление и развитие зависит от многих факторов. Учёные, изучающие деятельность мозга и психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Если внимательно посмотреть на снимок головного мозга, то можно увидеть, что двигательная речевая область расположена  рядом с двигательной областью, являясь её частью.

Читать далее →
Иконка
Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]перечень родительских и общественных организаций

Представляем перечень родительских и общественных организаций России, занимающихся вопросами расстройств аутистического спектра (РАС), помощи семьям, воспитывающих ребенка с РАС и другими нарушениями развития.  Перечень организаций взят из материалов  международной научно-практической  конференции «Аутизм. Выбор маршрута» Диагностика. Ранняя помощь. Образование. Жизнь в обществе. (Москва, 2-4 июня 2014).
 

Иконка
Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Артикуляционная гимнастика

Представляем вашему вниманию материал подготовленный учителем-логопедом МБОУ «ЦПМСС» г. Перми  Юминовой Екатериной Николаевной.

Артикуляционная гимнастика, как основа правильного произношения

Консультация для родителей




 

            Для чистого звукопроизношения нужны сильные, упругие и подвижные органы речи – язык, губы, мягкое нёбо. Все речевые органы состоят из мышц. Если можно тренировать мышцы рук, ног, спины и т. д., Значит, можно тренировать и мышцы языка и губ. Для этого существует специальная гимнастика, которая называется артикуляционной. Даже если Ваш ребёнок ещё не говорит, артикуляционная гимнастика поможет укрепить мышцы органов речи и подготовит базу для чистого звукопроизношения.

Читать далее →
Иконка
Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Всероссийский семинар г. Москва, 23-25 июня 2014 г

Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент образования города Москвы и ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет» (МГППУ) проводят Всероссийский семинар «Актуальные вопросы создания специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов».

Подробная информация в прикрепленном файле
 

Иконка
Новости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Cостоялся II Городской конкурс чтецов «РЕЧЕЦВЕТИК»

01.04.2014 г. состоялся II Городской конкурс чтецов и театрализованных постановок  для детей дошкольного и  школьного возраста с ОВЗ  «РЕЧЕЦВЕТИК». Конкурс направлен на выявление творческого потенциала детей с ОВЗ средствами театрализованных постановок и чтения стихов, расширение их читательского кругозора и мотивацию воспитанников на поиск собственного стиля поведения в обществе, умения представлять себя и отстаивать свою уникальность и индивидуальность.

Читать далее →
Иконка
Новости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»круглый стол «Организация и содержание инклюзивного образования»

14 февраля в рамках 16  межрегиональной специализированной выставки «Образование и карьера»  прошел  круглый стол «Организация и содержание инклюзивного образования: от инклюзивной культуры к инклюзивной политике школ».

Читать далее →
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Мой кабинет
Образовательная волна
Посты