Мой кабинет
Моя страница Мои блоги Мои вопросы Инструкция Пользователи портала
Образовательная волна
Все разделы Новости отрасли
"Ленинградский квартал""РИТМ" Центр детского творчества"Рифей" детско-юношеский центр"Техно-Школа им. В.П. Савиных"«Патриотической воспитание»«Уникальное образование»I love EnglishWeb2.0XI фестиваль искусств имени Д.Б. КабалевскогоБлог Дома учителяБлог разработчиковБрейн-рингВоенно-патриотическое воспитаниеВосточный центр МАОУ "Гимназия № 2" г. ПермиВсероссийский конкурс методических разработок преподавателей русского языка и литературыГимназия № 2 - школа бережливого производстваГимназия № 31Гимназия №8Городская проблемная группа педагогов по реализации программы "Детство" (Индустриальный район)Городское методическое объединение педагогов по ИЗО деятельностиГородское методическое объединение педагогов по изобразительной деятельностиГородской конкурс «Звёздный дождик»Городской совет ветерановГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙД. Батин опера "Малахитовая шкатулка на сценах школ г. ПермиДворец детского(юношеского) творчестваДерево Добрых делДети на оперной сценеДетский сад "Калейдоскоп"Детский сад "Парма"Детский сад № 281Детский сад № 49 "Олимпик" сообщаетДетское программированиеДля Вас, родители!Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]ДЮЦ В. СоломинаЕГЭИ снова о театре!!! В мае закрылся очередной театральный сезон детского театра «ЛИК» МАДОУ «Центр раИгровая технология интеллектуально-творческого развития "Сказочные лабиринты игры" В.В. ВоскобовичаИкаренок "Народные торжища мастеровых" сезон 2018-2019гИнженерная школаинклюзивное образование дошкольников с ОВЗИнтервью с учителемИнформационная служба гимназии им. С.П. ДягилеваИнформационная служба школы №61Информационные технологииИнформационные технологии в образованииКаникулы. ЛетоКиокушинкай (СОШ №32)Классный руководительКонкурсы на организацию питанияКонструктор успехаКраевой форумКурс "Я-бренд"Лагеря досуга и отдыхаЛетний выездной фестиваль "Техно-Пермь"МАДОУ "Детский сад № 167" г. ПермиМАДОУ "Детский сад № 347"МАДОУ "Детский сад № 377" г.ПермиМАДОУ "Детский сад № 384"г.ПермиМАДОУ "Детский сад № 395"МАДОУ "Детский сад № 85" г. ПермиМАДОУ "Детский сад №390"МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 272"МАДОУ "ЦРР - детский сад № 46" г. ПермиМАДОУ"Детский сад №23"г.ПермиМАОУ "Гимназия № 33"МАОУ "СОШ № 111"МАОУ "СОШ № 118" г.ПермиМАОУ "СОШ № 6" г.ПермиМАОУ "СОШ № 72" г.ПермиМАОУ "СОШ № 91" г. ПермиМАОУ "СОШ №119"МАОУ "СОШ №14" г. ПермиМАОУ "СОШ №24" г. ПермиМАОУ "СОШ №41"МАОУ "СОШ №55" г. ПермиМАОУ «Гимназия №3», дела и лицаМАОУ «СОШ № 44» г. ПермиМАОУ Город дорогМАОУ СОШ 120МАОУ СОШ № 59 ПермьМАОУ СОШ №50МАОУ СОШ №63МАОУ СОШ №96 г.ПермьМАОУ СОШ МастерградМБДОУ "Детский сад №"92"МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"Менеджмент в ПЛ№1Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Методическая работаМетодическая служба Индустриального района (сопровождение деятельности ДОУ)Методические материалы из опыта работы учителя английского языка МАОУ «Гимназия №2» Королевой ЛарисыМО учителей-дефектологовМолодые специалистыМОУ "Средняя общеобразовательная школа № 120", г. ПермьМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. ПермьМузейная игра «Первоклассные открытия»музыкальное образование в школеМуниципальный конкурс грантовНовостиНовости детского сада 404Новости культурной жизни ПермиНовости МАДОУ"ЦРР - ДЕТСКИЙ САД № 47"Новости МАОУ "Гимназия № 33"Новости МАОУ "Лицей №4"Новости МАОУ "Лицей №9"Новости МАОУ "СОШ№ 94" г.ПермиНовости МАОУ "СОШ№ 94" г.Перми.Новости отраслиНовости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Новости школыНОУ Академия родительского образованияОлимпиада 2016-2017Олимпиада 2017-2018Олимпиада 2018-2019Олимпиады 2011-2012Олимпиады 2012-2013Олимпиады 2013-2014Олимпиады 2014-2015Олимпиады 2015-2016Пермячок.ru. Обучение с увлечениемПетролеум Плюс Школа №102Позитивные инициативыпресс-центр МАОУ "СОШ № 12"Пресс-центр МАОУ СОШ №120Пресс-центр МАОУ СОШ №49Пресс-центр СОШ120Проект "Детский шумовой оркестр"Проект "По галактике профессий"Проект «Профилактика правонарушений»Прокуратура напоминаетПрофессиональные пробы лаборатории «Чистый мир» МАОУ «СОШ№ 94» г.Перми.Публикации отраслиПубликации отрасли «Образование»Публичные докладыРасскажи о любимом учителеРасскажи Перми о любимом учителермо учителей русского языка и литературы Орджоникидзевского районаРобототехника в Пермском краеРябова Лариса ИвановнаС Думой о детяхСеминар «Формирование универсальных учебных действий посредством включения учащихся в исследовательсСказка.руСлужба поддержки порталов отрасли «Образование»СОШ №131Спортивные победыСтанция детского и юношеского туризма и экскурсий г. ПермиТворчество и мастерствоУникальная IT-школа №10Учимся вместе с мамой.Учитель и его проблемыФедеральный государственный образовательный стандартФотоника МАОУ СОШ № 93Химико-технологическая школа "СинТез"Центр Инновационного опытаШкола 25. СобытияШкола 87 Глубина знаний. Тепло отношений. Радуга возможностей.Школа биотехнологий СпектрумШкола дизайна «Точка»Школьный симфонический праздник
О проекте

Образовательная волна

Блог разработчиков О лаборатории +1

В своих обращениях и докладах о развития России и Пермского края на ближайшие 5 лет В.Ю.Сурков (первый заместитель руководителя администрации президента) и О.А.Чиркунов (губернатор Пермского края) подчеркивают важность:

  • Создания инновационной экономики.
  • Развития человеческого потенциала.
  • Необходимость интеллектуальных прорывов.

Подробнее...
 

Считаем, что одной из перспективных научно-практических школ по развитию человеческого потенциала и созданию среды для интеллектуальных прорывов является – лаборатория робототехники и создания интеллектуальных систем.

Почему создание лаборатории актуально именно сейчас:

  • Данное направление отвечает курсу развития на уровне России и Пермского края;
  • Данное направление – это преимущественно инвестиции в людей (интеллектуальный потенциал).
  • Подобного рода школы и центры создаются в передовых регионах страны: Москва, Санкт-Петербург, Челябинск, Ростовская область, Республика Татарстан, Красноярский края и других.
  • За последние 2 года (после 30-летней стагнации) в области интеллектуальных систем был сделан ряд важнейших открытий. Созданные технологии основаны на математических моделях структуры коры головного мозга, лежат на стыке нейробиологии, математики, методов машинного обучения, и имеют большой потенциал для решения трудных прикладных задач, связанных с самообучением систем, логическим выводом, пониманием и прогнозированием. Изучая, развивая и применяя зарождающиеся технологии возможно добиться серьезных научных и практических успехов, вложив сравнительно небольшое количество финансовых ресурсов. Информационно-аналитическим центром совместно с партнёрами уже сейчас запущенно несколько экспериментальных проектов. Высокоинтеллектуальные и самообучающиеся системы станут основным козырем и инструментом пермской школы в создании прикладных систем.

Цель лаборатории в том, чтобы аккумулировать интеллектуальный потенциал талантливых школьников и студентов, и направить его на решение прикладных задач государства и бизнеса.

Основные задачи лаборатории:

  • Обучение школьников и студентов города Перми современным международным и авторским курсам по прикладной математике, программированию, разработке интеллектуальных систем, робототехнике.
  • Участвовать во всероссийских и международных соревнованиях среди роботов.
  • Участие в научно-практических конференциях по информационным технологиям, презентуя собственные проекты (в конце года команды школьников и студентов сдают свои научные проекты).
  • Выплаты стипендий школьникам и студентам, выполнившим лучшие работы, за счет которой они будут продолжать развитие собственных проектов в школе и ВУЗе.
  • Организовать взаимодействие с ведущими научными центрами в области создания интеллектуальных систем, робототехники и неокортекса (Редвудский институт Нейронаук и др.).
  • Поиск и реализация проектов по данной тематике (соединение задач промышленности, бизнеса и талантливых студентов и ученых)
  • Создание и внедрение собственных прикладных интеллектуальных систем.
  • По основным направлениям развития лаборатории будут созданы прикладные курсы по интеллектуальным системам и робототехнике для старшеклассников и студентов.

Кроме того, лаборатория будет выполнять образовательные функции:

  • Давать школьникам и студентам комплексные фундаментальные знания в прикладной математики и программирования.
  • Научит школьников и студентов быстро обучаться всему новому (научить учиться).
  • Научит школьников и студентов системно мыслить, при решение прикладных и научных задач.

Созданная организация будет специализироваться на разработке интеллектуальных систем, решающих прикладные, сложноформализуемые задачи, которые ранее были доступны лишь человеку:

  • Распознавание образов на фотоизображениях в сфере автотранспорта, медицине, промышленности.
  • Идентификация объектов в потоковом видео в реальном времени с камер слежения и безопасности.
  • Создание умных домов и квартир изменяющие своё поведение в зависимости от событий происходящих внутри.
  • Создание роботов для выполнения специализированных задач в промышленности и бизнесе (например, рука-робот для разборки мусора).
  • Многокритериальная оптимизация для достижения минимальных издержек ресурсов или максимизации доходности компании:
    1. Управление складскими запасами.
    2. Маршрутизация транспортных средств.
    3. Синтез расписаний производственных процессов.
    4. Раскрой материалов, поиск оптимального сочетания компонентов.
    5. Оптимизации инвестиционного портфеля, бюджетирование капиталовложений.
  • Автоматическое извлечение скрытых закономерностей и шаблонов из больших объемов данных:
    1. Анализ потребностей покупателей – сегментирование и построение профилей.
    2. Выявление факторов, имеющих наибольшее влияние на выбор покупателя.
    3. Обнаружение закономерностей в транзакциях (анализ связанных продаж).
    4. Выявление наиболее эффективных маркетинговых инструментов.
    5. Оценка стоимости объектов на основе подобных.
    6. Прогнозирование пиковой нагрузки сети.
    7. Оценка возможности повторного заболевания или регоспитализации.
    8. Обнаружение мошенничеств и неправильных обращений в сферах страхования и финансирования.

Для того чтобы продемонстрировать перспективность предлагаемого направления нами созданы ряд демонстрационных примеров. Кроме того, Информационно-аналитическим центром совместно с партнёрами уже сейчас запущенно несколько экспериментальных проектов.

Блог разработчиков Запись на обучение в лабораторию +3

Приглашаем школьников и студентов, желающих обучаться в Лаборатории-школе робототехники и создания интеллектуальных систем.

У нас Вы сможете:

  • Обучаться современным технологиям робототехники, программирования, создания интеллектуальных систем.
  • Участвовать во всероссийских и международных соревнованиях среди роботов.
  • Участвовать в реальных проектах по созданию робототехнических и интеллектуальных систем.

Лаборатория-школа начинает свою работу с 1 февраля 2011 года. Обучение будет проводиться в нескольких возрастных группах. Для обучения младших возрастных групп будут использоваться конструкторы Lego Robotics нового поколения, ученики старших групп смогут создавать роботов при помощи профессиональных наборов “ROBOKit”.

Записаться на обучение можно уже сейчас. Вышлите вашу заявку на адрес электронной почты permedu@permedu.ru. В теме письма укажите «Заявка в лабораторию-школы робототехники», форму заявки можно скачать здесь. Связаться с нами можно по телефону: 233-57-37

Вместе с нами:

  • Проектируй роботов!
  • Создавай интеллектуальные системы!
  • Участвуй в турнирах и реальных проектах!
Блог разработчиков Единый портал Пермского образования – четвертый релиз

С января по апрель 2010 года были проделаны следующие работы:

  • Доработан курс «Профессиональное использование сети Интернет для поиска знаний и решений». Добавлены видеоуроки, упражнения, флеш-презентация курса. Совместно со студентами ПГУ разработан раздел по профориентации
  • Разработана и запущена в эксплуатацию система сбора отчетных форм, которая позволяет унифицировать задачи сбора данных с образовательных учреждений. На текущий момент с помощью системы собираются данные по мониторингу показателей НСОТ и муниципального задания
  • Разработан сайт городского родительского клуба «Компетентный родитель».
  • Разработан сайт дистанционной VI открытой городской научно – практической конференции «Информационные технологии в образовании».
  • Разработан сайт городского конкурса «Учитель года».
  • Разработан сайт открытого форума педагогический инноваций.
  • Доработан сайт Информационно-аналитического центра.
  • По инициативе городского родительского совета запущено народное голосование по выбору лучшей школы, по мнению родителей, учителей, учащихся, выпускников.
  • Актуализированы данные об образовательных учреждениях, в каталоге учреждений добавлен справочник учреждений дополнительного образования, в каталоге учреждений  добавлены телефоны департамента образования
  • Доработано рабочее место юриста, добавлены: регламентированные и OLAP – отчеты, подсистема «Исполнительное производство», регламентированы справочники организаций.
  • Обновлен дизайн Единого портала
  • Создана карта информационных ресурсов Пермского образования
  • Запущен поисковый сервис по всем разделам Единого портала. Сейчас найти нужную интересующую информацию намного проще
Блог разработчиков Единый портал Пермского образования - третий релиз

За ноябрь – декабрь 2009 года были проделаны следующие работы:

  • Внесены существенные доработки в дошкольный портал в части предоставления пособий семьям, имеющим детей в возрасте от 1,5 до 5 лет, не посещающих дошкольные учреждения. Сформированы годовые отчеты по выплате пособий и статистические отчеты дошкольных образовательных учреждений за текущий год.
  • Переработана и дополнена система «Экономика школы. Новая система оплаты труда». Были разработаны методики расчета новой системы оплаты труда для дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, а так же учреждений комитета по физической культуре и спорту. Департамент образования совместно с учреждениями рассчитали  и согласовали заработные платы по новой системе оплаты труда для всех работников отрасли образования.
  • Было налажено регулярное пополнение новостного раздела контентом. Пополнять новостной раздел могут любые участники образовательного процесса. Для создания своей категории в новостном разделе обращайтесь в службу поддержки информационно-аналитического центра.
  • В разделе «Обучение Онлайн» была создана первая рабочая версия курса «Интернет как творческий поиск знаний и решений». Курс обладает структурой содержащей необходимые современному школьнику и офисному рабочему инструменты и сервисы сети интернет, содержит большое количество иллюстраций и упражнений. Благодаря курсу можно на простом языке узнать основные понятия и принципы работы сети Интернет.  
Блог разработчиков Рейтинг школ города Перми

Рейтинг школ – первый из запущенных информационных сервисов, позволяющий учителям, родителям, образовательным учреждениям сравнивать качество предоставления образовательных услуг в школах города Перми по различным видам деятельности школ.

С 2006 года в рамках создания системы управления качеством образования на муниципальном уровне департаментом образования разрабатываются подходы к формированию системы оценки деятельности образовательных учреждений на основе рейтинга. Для комплексной оценки результатов деятельности образовательного учреждения по итогам учебного года формируется система показателей рейтинга, определяется методика расчета и вес каждого показателя. Общий балл школы в рейтинге формируется путем суммирования баллов, набранных по блокам показателей: результаты обучения, кадровые ресурсы, финансовые ресурсы, экономическая эффективность.

В 2008-2009 учебном году в рейтинге участвовало 128 общеобразовательных школ.
 

 

Таблица рейтинга общеобразовательных учреждений города Перми позволяет формировать различные запросы: показать место и набранные баллы отдельной школы в целом по рейтингу и отдельно по каждому блоку показателей; сравнить результаты рейтинга по группам школ (по районам, по типам школ); сравнить результаты по нескольким выбранным учреждениям.

Рейтинг школ

Читать далее →

Блог разработчиков Рабочее место школы

Рабочее место позволяет существенно сократить сбор отчетности в бумажном виде и является основным инструментом для автоматизации внутренних процессов учета,сбора отчетных форм и  данных обо oбразовательных учреждениях.

В связи с внедрением новой системы оплаты труда (НСОТ), большая часть функционала Единого Портала на данный момент сосредоточена в закрытом для обычных пользователей модуле «Рабочее место школы»

 

Компоненты рабочего места:

 

  • Система кадрового учета работников школ

  • Система персонального учета учеников

  • Система бюджетирования образовательных учреждений (экономика школы)

 

 

 

Читать далее →

Блог разработчиков Единый портал Пермского образования - второй релиз (1 ноября)

Первый релиз Единого портала вышел 7 октября 2009 года и включал в себя 3 раздела:

 

Во втором релизе от 1 ноября добавлены следующие разделы:

  • Новостной раздел, в котором будут отражены основные события пермского образования. Пополнять раздел смогут любые образовательные учреждения.

  • Каталог образовательных учреждений. На данный момент каталог содержит лишь краткую контактную информацию о школах, детских садах, учреждениях дополнительного образования. В следующих релизах Единого портала возможности каталога будут значительно расширены.

  • Обучение онлайн. В данном разделе будут публиковаться практические упражнения по наиболее важным для учеников школ интернет и компьютерным технологиям. Упражнения и задачи ориентированы на учеников  6-11 классов. Первые опубликованные задачи объединены в группу с названием «Интернет как творческий поиск знаний и решений». Суть всех задач - научить ребёнка самостоятельно добывать знания и ознакомить с передовыми интернет-технологиями. Раздел «Обучение онлайн» будет развиваться как самоорганизующийся ресурс учителями, департаментом образования, работниками ИТ-индустрии, наиболее востребованные разделы станут основой муниципального ИКТ-стандарта (ИКТ – Информационно-коммуникационные  технологии).

 

 Кроме  того за октябрь были добавлены ряд функций в ресурсы, сопутствующие Единому Порталу:

 

Единый портал будет постоянно развиваться и совершенствоваться! Мы хотим, чтобы сайт PermEdu.ru был для вас стартовой страницей в любом вопросе, касающемся Пермского образования!