Мой кабинет
Моя страница Мои блоги Инструкция Пользователи портала
Образовательная волна
Все разделы Новости отрасли
"Ленинградский квартал""Рифей" детско-юношеский центр«Патриотической воспитание»«Уникальное образование»I love EnglishWeb2.0XI фестиваль искусств имени Д.Б. КабалевскогоБлог Дома учителяБлог разработчиковБрейн-рингВоенно-патриотическое воспитаниеВосточный центр МАОУ "Гимназия № 2" г. ПермиВсероссийский конкурс методических разработок преподавателей русского языка и литературыГимназия № 2 - школа бережливого производстваГимназия № 31Гимназия №8Городская проблемная группа педагогов по реализации программы "Детство" (Индустриальный район)Городское методическое объединение педагогов по ИЗО деятельностиГородское методическое объединение педагогов по изобразительной деятельностиГородской конкурс «Звёздный дождик»Городской совет ветерановГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙД. Батин опера "Малахитовая шкатулка на сценах школ г. ПермиДворец детского(юношеского) творчестваДерево Добрых делДети на оперной сценеДетское программированиеДля Вас, родители!Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]ЕГЭИгровая технология интеллектуально-творческого развития "Сказочные лабиринты игры" В.В. ВоскобовичаИкаренок "Народные торжища мастеровых" сезон 2018-2019гИнженерная школаинклюзивное образование дошкольников с ОВЗИнтервью с учителемИнформационная служба гимназии им. С.П. ДягилеваИнформационная служба школы №61Информационные технологииИнформационные технологии в образованииКаникулы. ЛетоКиокушинкай (СОШ №32)Классный руководительКонкурсы на организацию питанияКонструктор успехаКраевой форумКурс "Я-бренд"Лагеря досуга и отдыхаЛетний выездной фестиваль "Техно-Пермь"МАДОУ "Детский сад № 384"г.ПермиМАОУ "Гимназия № 33"МАОУ "СОШ № 111"МАОУ "СОШ № 118" г.ПермиМАОУ "СОШ № 6" г.ПермиМАОУ "СОШ № 72" г.ПермиМАОУ "СОШ №119"МАОУ "СОШ №24" г. ПермиМАОУ "СОШ №41"МАОУ "СОШ №55" г. ПермиМАОУ «Гимназия №3», дела и лицаМАОУ «СОШ № 44» г. ПермиМАОУ Город дорогМАОУ СОШ 120МАОУ СОШ № 59 ПермьМАОУ СОШ №50МАОУ СОШ №63МАОУ СОШ №96 г.ПермьМАОУ СОШ МастерградМБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"Менеджмент в ПЛ№1Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Методическая работаМетодическая служба Индустриального района (сопровождение деятельности ДОУ)Методические материалы из опыта работы учителя английского языка МАОУ «Гимназия №2» Королевой ЛарисыМО учителей-дефектологовМолодые специалистыМОУ "Средняя общеобразовательная школа № 120", г. ПермьМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. ПермьМузейная игра «Первоклассные открытия»музыкальное образование в школеМуниципальный конкурс грантовНовостиНовости культурной жизни ПермиНовости МАОУ "Гимназия № 33"Новости МАОУ "Лицей №4"Новости отраслиНовости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Новости школыНОУ Академия родительского образованияОлимпиада 2016-2017Олимпиада 2017-2018Олимпиада 2018-2019Олимпиады 2011-2012Олимпиады 2012-2013Олимпиады 2013-2014Олимпиады 2014-2015Олимпиады 2015-2016Пермячок.ru. Обучение с увлечениемПетролеум Плюс Школа №102Позитивные инициативыпресс-центр МАОУ "СОШ № 12"Пресс-центр МАОУ СОШ №120Пресс-центр МАОУ СОШ №49Пресс-центр СОШ120Проект "Детский шумовой оркестр"Проект «Профилактика правонарушений»Публикации отраслиПубликации отрасли «Образование»Публичные докладыРасскажи о любимом учителеРасскажи Перми о любимом учителермо учителей русского языка и литературы Орджоникидзевского районаРобототехника в Пермском краеРябова Лариса ИвановнаС Думой о детяхСеминар «Формирование универсальных учебных действий посредством включения учащихся в исследовательсСлужба поддержки порталов отрасли «Образование»Спортивные победыТворчество и мастерствоТехноШкола СОШ № 129Уникальная IT-школа №10Учимся вместе с мамой.Учитель и его проблемыФедеральный государственный образовательный стандартФотоника МАОУ СОШ № 93Химико-технологическая школа "СинТез"Школа 25. СобытияШкола 87 Глубина знаний. Тепло отношений. Радуга возможностей.Школа биотехнологий СпектрумШкола дизайна «Точка»Школьный симфонический праздник
О проекте

Образовательная волна

Новости отрасли О проведении заключительного (очного) этапа и церемонии закрытия конурса "Молодая смена"

Уважаемые руководители и участники заключительного (очного) этапа конкурса «Молодая смена»! Очный этап и церемония награждения по итогам конкурса переносятся на 15 июня 2011 года, место проведения – Дом учителя, ул.Сибирская, 12.       План проведения не меняется!

Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Завершила работу родительская студия «Семейная гостиная»

 

На базе МОУ «ПМС Центр» г.Перми завершила работу родительская студия «Семейная гостиная».

В ходе работы родители имели возможность научиться:

- конструктивным, удачным приемам общения через упражнения и ролевые игры;

- приемам поддержки ребенка в сложной для него ситуации.

 

Методические материалы прилагаются.

Педагог-психолог МОУ «ПМС Центр» г.Перми Пономарева С.С.

Методическая работа Урок в блоге. Продолжение темы. +2

Германцы были знакомы античному миру уже давно. Свидетельство о них содержится уже у Германцы были знакомы античному миру уже давно. Свидетельство о них содержится уже у Страбона.

справка:

СТРАБОН (Strabon) (64 г. до н.э. - 20 г. н.э.) - выдающийся греческий ученый, географ, историк. Путешествовал по Греции, Малой Азии, Италии и Египту. Автор не дошедших до нас «Исторических записок», задуманных как продолжение истории Полибия, содержавших описание событий со 146 г. до н. э. (разрушение римлянами Коринфа и Карфагена) до 31 г. до н. э. Написал знаменитую «Географию» в 17 книгах, почти полностью дошедшую до наших дней, подведшую своеобразный итог географическим знаниям античности. Главными его источниками являлись географы Эратосфен, Гиппарх, Полибий, Посидоний. По замыслу автора «География» должна была служить практическим руководством для римских государственных деятелей, полководцев, провинциальной администрации, и т.д., поэтому она содержит большое количество исторических, этнографических, бытовых сведений; в ряде случаев она является единственным источником. Из 17 книг «Географии» только первые две носят теоретический характер, остальные содержат описание стран и областей (книги 3-6-я - Испания, Галлия, Британия, Италия, Сицилия; книги 7-10-я - Северная и Восточная Европа, северные Балканы, Греция; книги 11-14-я - Северное и Восточное Причерноморье, Малая Азия; книги 15-17-я - Индия, Месопотамия, Аравия, Египет). «География» Страбона является первым опытом исторической географии и представляет собой ценный исторический источник. , который передал рассказ Пифея из Массилии 
(Марселя) о путешествии IV в. до н.э. на север. К сер. I в. до н.э. германцы продвинулись к Рейну и Дунаю, но их попыткам закрепиться в Галлии помешал Юлий Цезарь.

Римляне приложили много усилий, чтобы покорить германские земли, и к 9 г. н.э. под римским контролем находилась вся территория вплоть до Эльбы. В Тевтобургском лесу германцами под руководством Арминия было уничтожено три римских легиона, и граница вновь отодвинулась назад к Рейну.
 

Методическая работа Урок в блоге +1

 Представляю возможность разработки урока, с использованием сервисов Единого портала образования.

Урок предназначен для моих учеников, в качестве дополнительного материала тематического плана изучения истории Средних веков.

Продолжение урока планирую в виде отдельных записей.

 

Варварские государства Европы. Викинги

План урока:

1. Великое переселение народов.

2. Первые варварские государства.

3. Античные свидетельства о германцах.

4. Остготы и вестготы.

5. Вандалы.

6. Лангобарды в Италии.

7. Англосаксы и англосаксонская культура.

8. Викинги: история, религия, культура.

9. Выводы.
Читать далее →

История, как наука Встреча краеведов

С 3 по 5 июня в Музее – усадьбе Сведомских, являющейся памятником истории и культуры краевого значения состоялась традиционная встреча краеведов Пермского края. В ней приняли участие краеведы г. Чайковского, члены клуба «Пермский краевед», преподаватели гимназии им. С.П. Дягилева.
На встрече исследователи «сведомской» темы обменялись новыми находками, публикациями.
Среди новых публикаций отмечена серия статей, посвящённая Сведомским в журнале о Пермском крае и его жителях «Мы земляки».

Читать далее →

Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Коррекция детско-родительских отношений с использованием видеосюжета в условиях ДОУ

Статья педагога-психолога МОУ « ПМС Центр» г. Перми Малековой Н.Ю.