Мой кабинет
Моя страница Мои блоги Мои вопросы Инструкция Пользователи портала
Образовательная волна
Все разделы Новости отрасли
"Ленинградский квартал""Рифей" детско-юношеский центр"Техно-Школа им. В.П. Савиных"«Патриотической воспитание»«Уникальное образование»I love EnglishWeb2.0XI фестиваль искусств имени Д.Б. КабалевскогоБлог Дома учителяБлог разработчиковБрейн-рингВоенно-патриотическое воспитаниеВосточный центр МАОУ "Гимназия № 2" г. ПермиВсероссийский конкурс методических разработок преподавателей русского языка и литературыГимназия № 2 - школа бережливого производстваГимназия № 31Гимназия №8Городская проблемная группа педагогов по реализации программы "Детство" (Индустриальный район)Городское методическое объединение педагогов по ИЗО деятельностиГородское методическое объединение педагогов по изобразительной деятельностиГородской конкурс «Звёздный дождик»Городской совет ветерановГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙД. Батин опера "Малахитовая шкатулка на сценах школ г. ПермиДворец детского(юношеского) творчестваДерево Добрых делДети на оперной сценеДетский сад "Парма"Детский сад № 49 "Олимпик" сообщаетДетское программированиеДля Вас, родители!Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]ДЮЦ В. СоломинаЕГЭИгровая технология интеллектуально-творческого развития "Сказочные лабиринты игры" В.В. ВоскобовичаИкаренок "Народные торжища мастеровых" сезон 2018-2019гИнженерная школаинклюзивное образование дошкольников с ОВЗИнтервью с учителемИнформационная служба гимназии им. С.П. ДягилеваИнформационная служба школы №61Информационные технологииИнформационные технологии в образованииКаникулы. ЛетоКиокушинкай (СОШ №32)Классный руководительКонкурсы на организацию питанияКонструктор успехаКраевой форумКурс "Я-бренд"Лагеря досуга и отдыхаЛетний выездной фестиваль "Техно-Пермь"МАДОУ "Детский сад № 347"МАДОУ "Детский сад № 384"г.ПермиМАДОУ "ЦРР - детский сад № 46" г. ПермиМАДОУ"Детский сад №23"г.ПермиМАОУ "Гимназия № 33"МАОУ "СОШ № 111"МАОУ "СОШ № 118" г.ПермиМАОУ "СОШ № 6" г.ПермиМАОУ "СОШ № 72" г.ПермиМАОУ "СОШ №119"МАОУ "СОШ №24" г. ПермиМАОУ "СОШ №41"МАОУ "СОШ №55" г. ПермиМАОУ «Гимназия №3», дела и лицаМАОУ «СОШ № 44» г. ПермиМАОУ Город дорогМАОУ СОШ 120МАОУ СОШ № 59 ПермьМАОУ СОШ №50МАОУ СОШ №63МАОУ СОШ №96 г.ПермьМАОУ СОШ МастерградМБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"Менеджмент в ПЛ№1Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Методическая работаМетодическая служба Индустриального района (сопровождение деятельности ДОУ)Методические материалы из опыта работы учителя английского языка МАОУ «Гимназия №2» Королевой ЛарисыМО учителей-дефектологовМолодые специалистыМОУ "Средняя общеобразовательная школа № 120", г. ПермьМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. ПермьМузейная игра «Первоклассные открытия»музыкальное образование в школеМуниципальный конкурс грантовНовостиНовости детского сада 404Новости культурной жизни ПермиНовости МАДОУ"ЦРР - ДЕТСКИЙ САД № 47"Новости МАОУ "Гимназия № 33"Новости МАОУ "Лицей №4"Новости МАОУ "Лицей №9"Новости отраслиНовости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Новости школыНОУ Академия родительского образованияОлимпиада 2016-2017Олимпиада 2017-2018Олимпиада 2018-2019Олимпиады 2011-2012Олимпиады 2012-2013Олимпиады 2013-2014Олимпиады 2014-2015Олимпиады 2015-2016Пермячок.ru. Обучение с увлечениемПетролеум Плюс Школа №102Позитивные инициативыпресс-центр МАОУ "СОШ № 12"Пресс-центр МАОУ СОШ №120Пресс-центр МАОУ СОШ №49Пресс-центр СОШ120Проект "Детский шумовой оркестр"Проект "По галактике профессий"Проект «Профилактика правонарушений»Публикации отраслиПубликации отрасли «Образование»Публичные докладыРасскажи о любимом учителеРасскажи Перми о любимом учителермо учителей русского языка и литературы Орджоникидзевского районаРобототехника в Пермском краеРябова Лариса ИвановнаС Думой о детяхСеминар «Формирование универсальных учебных действий посредством включения учащихся в исследовательсСказка.руСлужба поддержки порталов отрасли «Образование»Спортивные победыСтанция детского и юношеского туризма и экскурсий г. ПермиТворчество и мастерствоТехноШкола СОШ № 129Уникальная IT-школа №10Учимся вместе с мамой.Учитель и его проблемыФедеральный государственный образовательный стандартФотоника МАОУ СОШ № 93Химико-технологическая школа "СинТез"Школа 25. СобытияШкола 87 Глубина знаний. Тепло отношений. Радуга возможностей.Школа биотехнологий СпектрумШкола дизайна «Точка»Школьный симфонический праздник
О проекте

Образовательная волна

"Ленинградский квартал" Аннотация проекта "Ленинградский квартал"

 

Аннотация проекта "Ленинградский квартал"

В год 65-летия Победы на старинном Егошихинском кладбище установлен памятный знак в честь ленинградских блокадников, умер­ших в эвакуации в  нашем городе. Памятник, а также реставрация и благоустройство мест захоронений эвакуированных ленинградцев проведены в рамках  проекта  «Памяти эвакуированных ленинградцев». Проект  Пермского областного отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры  (ВООПИК) стал победителем в XII городском конкурсе со­циально значимых проектов «Город - это мы!».  Читать далее →

I love English Мюзикл - как способ изучения английского языка +1

Мюзикл – довольно таки масштабный проект, требующий как моральных, так и материальных вложений. Так постановка одного мюзикла занимает полгода. Постоянное повторение одних и тех же песен утомило бы  малышей , поэтому на каждый урок, а они проходят два раза в неделю, к ребятам приходят разные герои и рассказывают им что -нибудь интересное и познавательное, касающееся также  традиций и обычаев страны изучаемого языка.

Во время занятий мы поем, придумываем движения, которые пригодятся нам при постановке мюзикла. Дети этого возраста ввиду своих возрастных особенностей не могут долго пребывать в статичном положении. Поэтому мы часто двигаемся, делаем зарядку. Распределение по ролям произошло только лишь номинально, так как дети часто болеют. По этой же причине роли разучиваются всеми учениками. Но объем песен или фраз не пугает малышей, и каждый из них стремится попробовать себя в той или иной роли. Читать далее →

I love English Мюзикл - как способ изучения английского языка

Участвуя в конкурсе муниципальных грандов, я в своем проекте рассматривала  мюзикл, как одно из средств изучения английского языка. С мотивировать маленьких  детей, а именно, учеников первого класса, осваивать новое средство общения  не представляло особого труда, так как многие из них приступили к его изучению еще в воскресных школах, также родители поддержали их стремление продолжить начатое,  и сами артисты, благодаря своему юному возрасту, с неподдельным интересом откликнулись на предложение научиться петь по-английски. Самое главное было поддержать их интерес и сохранить тот огонек в глазках, с которым они приходили и продолжают приходить на каждый урок. Читать далее →

Новости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ» торжественное открытие выставки-продажи изделий декоративно – прикладного творчества +3

22.12.2011г. на базе МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» г. Перми состоялось торжественное открытие постоянно действующей выставки-продажи изделий декоративно – прикладного творчества. Все поделки изготовлены руками детей с ограниченными возможностями здоровья. На открытии выставки было представлено более 100 поделок, выполненных в разных техниках: декупаж, выжигание по ткани, вырезание по дереву, витраж, лепка из глины, бисероплетение, лоскутное шитье, аппликация, флористика и др. Открытие выставки стало возможным благодаря помощи и поддержке, оказанной Пермской региональной благотворительной общественной организации «Здоровое Поколение» и Благотворительным фондом «Социальная деревня «СВЕТЛАЯ» для людей с ограниченными возможностями» Читать далее →

Новости отрасли В Перми откроется выставка изделий декоративно-прикладного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья

В четверг, 22 декабря, в 16.00 на базе Городского психологического центра (Комсомольский проспект, 84а) состоится открытие выставки-ярмарки изделий декоративно-прикладного творчества, выполненных руками детей-инвалидов. Выставка объединит различные направления современного декоративно-прикладного творчества: бисероплетение, вышивку, изготовление изделий из дерева и ткани, декупаж, лепку соленого теста и многое другое.  Читать далее →