Мой кабинет
Моя страница Мои блоги Инструкция Пользователи портала
Образовательная волна
Все разделы Новости отрасли
"Ленинградский квартал""Рифей" детско-юношеский центр«Патриотической воспитание»«Уникальное образование»I love EnglishWeb2.0XI фестиваль искусств имени Д.Б. КабалевскогоБлог Дома учителяБлог разработчиковБрейн-рингВоенно-патриотическое воспитаниеВосточный центр МАОУ "Гимназия № 2" г. ПермиВсероссийский конкурс методических разработок преподавателей русского языка и литературыГимназия № 2 - школа бережливого производстваГимназия № 31Городская проблемная группа педагогов по реализации программы "Детство" (Индустриальный район)Городское методическое объединение педагогов по ИЗО деятельностиГородское методическое объединение педагогов по изобразительной деятельностиГородской конкурс «Звёздный дождик»Городской совет ветерановГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙД. Батин опера "Малахитовая шкатулка на сценах школ г. ПермиДворец детского(юношеского) творчестваДерево Добрых делДети на оперной сценеДетское программированиеДля Вас, родители!Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]ЕГЭИгровая технология интеллектуально-творческого развития "Сказочные лабиринты игры" В.В. ВоскобовичаИнженерная школаинклюзивное образование дошкольников с ОВЗИнтервью с учителемИнформационная служба гимназии им. С.П. ДягилеваИнформационная служба школы №61Информационные технологииИнформационные технологии в образованииКаникулы. ЛетоКиокушинкай (СОШ №32)Классный руководительКонкурсы на организацию питанияКонструктор успехаКраевой форумКурс "Я-бренд"Лагеря досуга и отдыхаЛетний выездной фестиваль "Техно-Пермь"МАОУ "Гимназия № 33"МАОУ "СОШ № 111"МАОУ "СОШ № 118" г.ПермиМАОУ "СОШ № 6" г.ПермиМАОУ "СОШ № 72" г.ПермиМАОУ "СОШ №119"МАОУ "СОШ №41"МАОУ "СОШ №55" г. ПермиМАОУ «Гимназия №3», дела и лицаМАОУ «СОШ № 44» г. ПермиМАОУ Город дорогМАОУ СОШ 120МАОУ СОШ № 59 ПермьМАОУ СОШ №50МАОУ СОШ №63МАОУ СОШ №96 г.ПермьМАОУ СОШ МастерградМБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"Менеджмент в ПЛ№1Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Методическая работаМетодическая служба Индустриального района (сопровождение деятельности ДОУ)Методические материалы из опыта работы учителя английского языка МАОУ «Гимназия №2» Королевой ЛарисыМО учителей-дефектологовМолодые специалистыМОУ "Средняя общеобразовательная школа № 120", г. ПермьМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. ПермьМузейная игра «Первоклассные открытия»музыкальное образование в школеМуниципальный конкурс грантовНовостиНовости культурной жизни ПермиНовости МАОУ "Гимназия № 33"Новости МАОУ "Лицей №4"Новости отраслиНовости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Новости школыНОУ Академия родительского образованияОлимпиада 2016-2017Олимпиада 2017-2018Олимпиада 2018-2019Олимпиады 2011-2012Олимпиады 2012-2013Олимпиады 2013-2014Олимпиады 2014-2015Олимпиады 2015-2016Пермячок.ru. Обучение с увлечениемПетролеум Плюс Школа №102Позитивные инициативыпресс-центр МАОУ "СОШ № 12"Пресс-центр МАОУ СОШ №120Пресс-центр МАОУ СОШ №49Пресс-центр СОШ120Проект "Детский шумовой оркестр"Проект «Профилактика правонарушений»Публикации отраслиПубликации отрасли «Образование»Публичные докладыРасскажи о любимом учителеРасскажи Перми о любимом учителермо учителей русского языка и литературы Орджоникидзевского районаРобототехника в Пермском краеРябова Лариса ИвановнаС Думой о детяхСеминар «Формирование универсальных учебных действий посредством включения учащихся в исследовательсСлужба поддержки порталов отрасли «Образование»Спортивные победыТворчество и мастерствоТехноШкола СОШ № 129Уникальная IT-школа №10Учимся вместе с мамой.Учитель и его проблемыФедеральный государственный образовательный стандартФотоника МАОУ СОШ № 93Химико-технологическая школа "СинТез"Школа 25. СобытияШкола 87 Глубина знаний. Тепло отношений. Радуга возможностей.Школа биотехнологий СпектрумШкола дизайна «Точка»Школьный симфонический праздник
О проекте

Образовательная волна

Новости отрасли Конкурс открыток +1

Уважаемые коллеги! Департамент образования объявляет о проведении городском конкурсе открыток детей, посвященном международному Дню учителя. Положение о конкурсе во вкладке.

Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Развитие мелкой моторики и тонких движений пальцев рук у детей с ДЦП +1

 

Игры и упражнения, направленные на формирование тонких движений пальцев рук, способствуют повышению внимания и работоспособности детей. Кроме того, они влияют и на развитие речи.

Если ребенок затрудняется в самостоятельном выполнении движений, в начале он может выполнять движения пальцами пассивно, с помощью взрослого. А в дальнейшем, в результате тренировки, движения пальцев совершенствуются и дети выполняют их активно. Для того, чтобы ребенку было легче запомнить упражнения, для каждого можно придумать своё название. Читать далее →

Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Чтобы малыш заговорил…

Предпосылки к развитию речи ребенка закладываются еще в период беременности мамочки. Родители разговаривают со своим еще не родившимся малышом, поют ему песенки. Только родившись, ребенок уже способен ощущать речь как нечто особенное. Поэтому дети способны смотреть на рот говорящего, поворачивать голову к источнику звучания речи. Если этого не происходит – существует вероятность того, что у младенца есть проблемы со слухом, этот симптом весьма веская причина для обращения к врачу. Читать далее →

Методическая работа Родительская студия "Семейная гостиная"

На базе ПМС-центра г.Перми завершила работу родительская студия «Семейная гостиная».

В ходе работы родители имели возможность научиться:

- конструктивным, удачным приемам общения через упражнения и ролевые игры;

- приемам поддержки ребенка в сложной для него ситуации.

Выкладываю методический материал по студии для ознакомления.

Для Вас, родители! День Победы

Празднование Великой Победы в  Перми в этом году было грандиозным.  И родители, которые вышли на этот всенародный праздник вместе с детьми, подарили им незабываемые впечатления.  Читать далее →

Методическая работа Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками

Дошкольный возраст является благоприятным периодом для выработки правильных привычек и формирования здорового образа жизни, которые в сочетании с обучением дошкольников  приёмам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Только здоровый ребёнок может быть успешным в процессе личностного и интеллектуального развития, а значит успешен в обучении. От того насколько грамотно организована работа с детьми по физическому воспитанию, насколько эффективно используются для этого условия дошкольного учреждения, зависит здоровье ребёнка.  Читать далее →