Мой кабинет
Моя страница Мои блоги Мои вопросы Инструкция Пользователи портала
Образовательная волна
Все разделы Новости отрасли
"Ленинградский квартал""РИТМ" Центр детского творчества"Рифей" детско-юношеский центр"Техно-Школа им. В.П. Савиных"«Патриотической воспитание»«Уникальное образование»I love EnglishWeb2.0XI фестиваль искусств имени Д.Б. КабалевскогоАктивное начало учебного года в МАОУ «СОШ №79»Блог Дома учителяБлог разработчиковБрейн-рингВоенно-патриотическое воспитаниеВосточный центр МАОУ "Гимназия № 2" г. ПермиВсероссийский конкурс методических разработок преподавателей русского языка и литературыГимназия № 2 - школа бережливого производстваГимназия № 31Гимназия №8Гимназия самореализации Гимназия №7Городская проблемная группа педагогов по реализации программы "Детство" (Индустриальный район)Городское методическое объединение педагогов по ИЗО деятельностиГородское методическое объединение педагогов по изобразительной деятельностиГородской конкурс «Звёздный дождик»Городской совет ветерановГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙД. Батин опера "Малахитовая шкатулка на сценах школ г. ПермиДворец детского(юношеского) творчестваДерево Добрых делДети на оперной сценеДетский сад "Калейдоскоп"Детский сад "Парма"Детский сад № 281Детский сад № 49 "Олимпик" сообщаетДетский сад №6 г. ПермиДетский сад- сказочная страна!Детское программированиеДля Вас, родители!Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]ДЮЦ В. СоломинаЕГЭИ снова о театре!!! В мае закрылся очередной театральный сезон детского театра «ЛИК» МАДОУ «Центр раИгровая технология интеллектуально-творческого развития "Сказочные лабиринты игры" В.В. ВоскобовичаИкаренок "Народные торжища мастеровых" сезон 2018-2019гИнженерная школаинклюзивное образование дошкольников с ОВЗИнтервью с учителемИнформационная служба гимназии им. С.П. ДягилеваИнформационная служба школы №61Информационные технологииИнформационные технологии в образованииКаникулы. ЛетоКиокушинкай (СОШ №32)Классный руководительКонкурсы на организацию питанияКонструктор успехаКраевой форумКурс "Я-бренд"Лагеря досуга и отдыхаЛетний выездной фестиваль "Техно-Пермь"МАДОУ "Детский сад № 167" г. ПермиМАДОУ "Детский сад № 347"МАДОУ "Детский сад № 377" г.ПермиМАДОУ "Детский сад № 384"г.ПермиМАДОУ "Детский сад № 395"МАДОУ "Детский сад № 85" г. ПермиМАДОУ "Детский сад №390"МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 272"МАДОУ "ЦРР - детский сад № 46" г. ПермиМАДОУ №111МАДОУ"Детский сад №23"г.ПермиМАОУ "Гимназия № 33"МАОУ "СОШ № 111"МАОУ "СОШ № 118" г.ПермиМАОУ "СОШ № 133"МАОУ "СОШ № 6" г.ПермиМАОУ "СОШ № 72" г.ПермиМАОУ "СОШ № 91" г. ПермиМАОУ "СОШ №119"МАОУ "СОШ №123"МАОУ "СОШ №14" г. ПермиМАОУ "СОШ №24" г. ПермиМАОУ "СОШ №41"МАОУ "СОШ №55" г. ПермиМАОУ «Гимназия №3», дела и лицаМАОУ «СОШ № 44» г. ПермиМАОУ Город дорогМАОУ СОШ 120МАОУ СОШ № 59 ПермьМАОУ СОШ №50МАОУ СОШ №63МАОУ СОШ №96 г.ПермьМАОУ СОШ МастерградМБДОУ "Детский сад №"92"МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"МБОУ "Школа-интернат № 4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г. ПермьМедиацентр МАОУ "Школа - интернат №85"Менеджмент в ПЛ№1Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Методическая работаМетодическая служба Индустриального района (сопровождение деятельности ДОУ)Методические материалы из опыта работы учителя английского языка МАОУ «Гимназия №2» Королевой ЛарисыМО учителей-дефектологовМолодые специалистыМОУ "Средняя общеобразовательная школа № 120", г. ПермьМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. ПермьМузейная игра «Первоклассные открытия»музыкальное образование в школеМуниципальный конкурс грантовНовостиНовости детского сада 404Новости класса Росгвардии в МАОУ "СОШ №79"Новости культурной жизни ПермиНовости МАДОУ № 252Новости МАДОУ"ЦРР - ДЕТСКИЙ САД № 47"Новости МАОУ "Гимназия № 33"Новости МАОУ "Лицей №4"Новости МАОУ "Лицей №9"Новости МАОУ "СОШ№ 94" г.ПермиНовости МАОУ "СОШ№ 94" г.Перми.Новости от первоклассников МАОУ "СОШ №79"Новости отраслиНовости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Новости школыНОУ Академия родительского образованияОлимпиада 2016-2017Олимпиада 2017-2018Олимпиада 2018-2019Олимпиада 2019-2020Олимпиады 2011-2012Олимпиады 2012-2013Олимпиады 2013-2014Олимпиады 2014-2015Олимпиады 2015-2016Пермские писатели в МАОУ "СОШ №79"Пермячок.ru. Обучение с увлечениемПетролеум Плюс Школа №102Позитивные инициативыпресс-центр МАОУ "СОШ № 12"Пресс-центр МАОУ СОШ №120Пресс-центр МАОУ СОШ №49Пресс-центр СОШ120Проект "Детский шумовой оркестр"Проект "По галактике профессий"Проект «Профилактика правонарушений»Прокуратура напоминаетПрофессиональные пробы лаборатории «Чистый мир» МАОУ «СОШ№ 94» г.Перми.Публикации отраслиПубликации отрасли «Образование»Публичные докладыРасскажи о любимом учителеРасскажи Перми о любимом учителермо учителей русского языка и литературы Орджоникидзевского районаРобототехника в Пермском краеРябова Лариса ИвановнаС Думой о детяхСеминар «Формирование универсальных учебных действий посредством включения учащихся в исследовательсСказка.руСлужба поддержки порталов отрасли «Образование»СМИ о насСОШ №131Спортивные победыСтанция детского и юношеского туризма и экскурсий г. ПермиТворчество и мастерствоТвоя жизнь в твоих рукахУникальная IT-школа №10Ученики МАОУ "СОШ №79" покоряют новые вершины!Ученики МАОУ «СОШ №79» узнают историю своего краяУченицы МАОУ "СОШ №79" покоряют новые вершины в спорте!Учимся вместе с мамой.Учитель и его проблемыФедеральный государственный образовательный стандартФотоника МАОУ СОШ № 93Химико-технологическая школа "СинТез"Центр Инновационного опытаШкола 25. СобытияШкола 87 Глубина знаний. Тепло отношений. Радуга возможностей.Школа биотехнологий СпектрумШкола дизайна «Точка»Школьный симфонический праздник
О проекте

Образовательная волна

МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ" Круглый стол "День правовой помощи детям"

В рамках Дня правовой помощи детям 20 ноября 2018 г. для  8-11 классов МБОУ "Школа № 154 для обучающихся с ОВЗ" г. Перми был организован круглый стол  со специалистом ГКУ "Государственное юридическое бюро Пермского края" Гурьяновой С.А. по вопросам правовой грамотности старшеклассников.

Обучающие активно задавали вопросы, обсуждали права детей-инвалидов. 

Конструктор успеха "Служба ранней помощи"

С 1 сентября  2018 года в МАДОУ «Конструктор успеха»  функционирует «Служба ранней помощи» для  детей от 0 до 3-х лет.

Мы работаем в тесном взаимодействии с "Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи", детскими  поликлиниками, общественными организациями города Перми. Читать далее →

МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ" Подарим детям Рождество

Ученики и их родители,  педагоги нашй школы совместно с Благотворительным фондом Благостыня принимают активное участие в экологической акции ПОДАРИМ ДЕТЯМ РОЖДЕСТВО. Приглашаем всех присоединится к данной акции!

Читать далее →

МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ" МБОУ Школа №154 для обучающихся с ОВЗ

 Школьный ансамбль педагогов "Фортуна" и солист  школы Пересторонин Владимир будут бороться за выход в финал  II городского фестиваля авторов и исполнителей патриотической песни среди школьников и педагогов «Родина! Мужество! Честь!».  Первый этап состоится в Доме Учителя 14 ноября 2018 г.

 От нашей школы представлено 2 номинации: соло (Пересторонин В. – 8 класс) и ансамбль (педагоги). 

Пожелаем удачи и победы!!!

Конструктор успеха Всероссийская научно-практическая конференция «Открытый мир: объединяем усилия»

8 ноября 2018 г.  МАДОУ «Конструктор успеха» вновь принимает у себя гостей Всероссийской научно-практической конференции «Открытый мир: объединяем усилия».  Организатором Конференции является ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет». Читать далее →

Военно-патриотическое воспитание Военное-патриотическое воспитание в МБОУ "Школа-интернат №12 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" в г. Перми. +1

          Военно - патриотическое воспитание обучающихся, воспитанников в школе - интернате по-прежнему является приоритетным. Оно направлено на Читать далее →

Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Ошибки в письменной речи у младших школьников +1

    Материал подготовила учитель-логопед МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Юминова Е.Н.

Дисграфия – это частичное специфическое нарушение процесса письма, которое возникает при поражении ведущих анализаторов: речеслухового, речедвигательного, зрительного, общедвигательного. Между ними в процессе письма устанавливается связь и взаимообусловленность. Читать далее →

Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Как быть, если ребенок невнимательный?!

Подготовила педагог-психолог МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Конина О.Н.

Часто родители задают вопрос: «Как бороться с невнимательностью ребенка и неумением сосредоточиться?»

Прежде всего, речь идет о развитии умения сосредотачивать, переключать внимание.  Для того чтобы эффективно справиться с этой задачей, нужно провести диагностику внимания, а именно – определить особенности внимания ребенка и установить, какого рода у него «Невнимательность». Читать далее →

Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Коррекционно-развивающая программа для детей дошкольного возраста с ДЦП

Представляем вашему вниманию коррекционно-развивающую психолого-педагогическую программу «Кудесники» по развитию эмоционально-волевой сферы, методом совместной продуктивной деятельности, у детей с ДЦП дошкольного возраста. Автора - Сумароковой Татьяны Николаевны
 

Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Взаимосвязь развития речи ребёнка и тонкой моторики рук

                                  Подготовила учитель-логопед МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Юминова Е.Н.

     Речь не является врождённой способностью человека, она формируется у ребёнка постепенно, вместе с его ростом и развитием.

    Овладение речью – это сложный, многосторонний психический процесс. Её появление и развитие зависит от многих факторов. Учёные, изучающие деятельность мозга и психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Если внимательно посмотреть на снимок головного мозга, то можно увидеть, что двигательная речевая область расположена  рядом с двигательной областью, являясь её частью. Читать далее →