Мой кабинет
Моя страница Мои блоги Мои вопросы Инструкция Пользователи портала
Образовательная волна
Все разделы Новости отрасли
"Ленинградский квартал""РИТМ" Центр детского творчества"Рифей" детско-юношеский центр"Техно-Школа им. В.П. Савиных"«Патриотической воспитание»«Уникальное образование»I love EnglishWeb2.0XI фестиваль искусств имени Д.Б. КабалевскогоБлог Дома учителяБлог разработчиковБрейн-рингВоенно-патриотическое воспитаниеВосточный центр МАОУ "Гимназия № 2" г. ПермиВсероссийский конкурс методических разработок преподавателей русского языка и литературыГимназия № 2 - школа бережливого производстваГимназия № 31Гимназия №8Городская проблемная группа педагогов по реализации программы "Детство" (Индустриальный район)Городское методическое объединение педагогов по ИЗО деятельностиГородское методическое объединение педагогов по изобразительной деятельностиГородской конкурс «Звёздный дождик»Городской совет ветерановГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙД. Батин опера "Малахитовая шкатулка на сценах школ г. ПермиДворец детского(юношеского) творчестваДерево Добрых делДети на оперной сценеДетский сад "Калейдоскоп"Детский сад "Парма"Детский сад № 49 "Олимпик" сообщаетДетское программированиеДля Вас, родители!Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]ДЮЦ В. СоломинаЕГЭИ снова о театре!!! В мае закрылся очередной театральный сезон детского театра «ЛИК» МАДОУ «Центр раИгровая технология интеллектуально-творческого развития "Сказочные лабиринты игры" В.В. ВоскобовичаИкаренок "Народные торжища мастеровых" сезон 2018-2019гИнженерная школаинклюзивное образование дошкольников с ОВЗИнтервью с учителемИнформационная служба гимназии им. С.П. ДягилеваИнформационная служба школы №61Информационные технологииИнформационные технологии в образованииКаникулы. ЛетоКиокушинкай (СОШ №32)Классный руководительКонкурсы на организацию питанияКонструктор успехаКраевой форумКурс "Я-бренд"Лагеря досуга и отдыхаЛетний выездной фестиваль "Техно-Пермь"МАДОУ "Детский сад № 167" г. ПермиМАДОУ "Детский сад № 347"МАДОУ "Детский сад № 384"г.ПермиМАДОУ "Детский сад № 85" г. ПермиМАДОУ "ЦРР - детский сад № 46" г. ПермиМАДОУ"Детский сад №23"г.ПермиМАОУ "Гимназия № 33"МАОУ "СОШ № 111"МАОУ "СОШ № 118" г.ПермиМАОУ "СОШ № 6" г.ПермиМАОУ "СОШ № 72" г.ПермиМАОУ "СОШ №119"МАОУ "СОШ №24" г. ПермиМАОУ "СОШ №41"МАОУ "СОШ №55" г. ПермиМАОУ «Гимназия №3», дела и лицаМАОУ «СОШ № 44» г. ПермиМАОУ Город дорогМАОУ СОШ 120МАОУ СОШ № 59 ПермьМАОУ СОШ №50МАОУ СОШ №63МАОУ СОШ №96 г.ПермьМАОУ СОШ МастерградМБДОУ "Детский сад №"92"МБОУ "Школа №154 для обучающихся с ОВЗ"Менеджмент в ПЛ№1Методическая копилка [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»]Методическая работаМетодическая служба Индустриального района (сопровождение деятельности ДОУ)Методические материалы из опыта работы учителя английского языка МАОУ «Гимназия №2» Королевой ЛарисыМО учителей-дефектологовМолодые специалистыМОУ "Средняя общеобразовательная школа № 120", г. ПермьМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. ПермьМузейная игра «Первоклассные открытия»музыкальное образование в школеМуниципальный конкурс грантовНовостиНовости детского сада 404Новости культурной жизни ПермиНовости МАДОУ"ЦРР - ДЕТСКИЙ САД № 47"Новости МАОУ "Гимназия № 33"Новости МАОУ "Лицей №4"Новости МАОУ "Лицей №9"Новости МАОУ "СОШ№ 94" г.ПермиНовости МАОУ "СОШ№ 94" г.Перми.Новости отраслиНовости проекта «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»Новости школыНОУ Академия родительского образованияОлимпиада 2016-2017Олимпиада 2017-2018Олимпиада 2018-2019Олимпиады 2011-2012Олимпиады 2012-2013Олимпиады 2013-2014Олимпиады 2014-2015Олимпиады 2015-2016Пермячок.ru. Обучение с увлечениемПетролеум Плюс Школа №102Позитивные инициативыпресс-центр МАОУ "СОШ № 12"Пресс-центр МАОУ СОШ №120Пресс-центр МАОУ СОШ №49Пресс-центр СОШ120Проект "Детский шумовой оркестр"Проект "По галактике профессий"Проект «Профилактика правонарушений»Прокуратура напоминаетПрофессиональные пробы лаборатории «Чистый мир» МАОУ «СОШ№ 94» г.Перми.Публикации отраслиПубликации отрасли «Образование»Публичные докладыРасскажи о любимом учителеРасскажи Перми о любимом учителермо учителей русского языка и литературы Орджоникидзевского районаРобототехника в Пермском краеРябова Лариса ИвановнаС Думой о детяхСеминар «Формирование универсальных учебных действий посредством включения учащихся в исследовательсСказка.руСлужба поддержки порталов отрасли «Образование»СОШ №131Спортивные победыСтанция детского и юношеского туризма и экскурсий г. ПермиТворчество и мастерствоУникальная IT-школа №10Учимся вместе с мамой.Учитель и его проблемыФедеральный государственный образовательный стандартФотоника МАОУ СОШ № 93Химико-технологическая школа "СинТез"Центр Инновационного опытаШкола 25. СобытияШкола 87 Глубина знаний. Тепло отношений. Радуга возможностей.Школа биотехнологий СпектрумШкола дизайна «Точка»Школьный симфонический праздник
О проекте

Образовательная волна

инклюзивное образование дошкольников с ОВЗ Обучение игре с куклой ребёнка младшего дошкольного возраста с тяжёлой зрительной патологией

  Уважаемые коллеги,  предлагаем  вашему вниманию опыт работы   учителя – дефектолога Чудиновой И.В.  МБС(к)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад № 152 IV вида» г. Перми по теме

« Обучение игре с куклой ребенка младшего дошкольного возраста с тяжелой зрительной патологией»: статья из опыта работы, конспект занятия, памятка для родителей по подбору игрушек.

 

Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] 12 родительских директив +1

 

Немногие родители задумываются над тем, что фразы, типа «Горе ты мое!», « За что мне такое наказание!», «Лодырь!», «Откуда ты свалился на мою голову!» влекут за собой изменение психики малыша. Приходит время и ребенок перестает серьезно относиться к подобным репликам, родительский гнев остается незамеченным. Эмоциональная окраска стирается, а вот сама фраза откладывается и закрепляется в подсознании.

            Жизнь нам видится таковой, какой нам ее показали самые близкие. Родители передают своим детям в том числе и «родительские директивы» о том, как нужно жить, относиться к людям и обращаться с собой.

            Американские психологи Роберт и Мери Гулдинги выделили 12 директив, которые  могут быть заложены в детстве и продолжают действовать во взрослой жизни.

 

По материалам книги

«Психотерапия нового решения. Теория и практика»  Роберт и Мери Гулдинг.

 

Подготовил:

Педагог-психолог  МБОУ «ЦПМСС» г. Перми Епанова Наталья Васильевна

 

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Номинация «Реализация программы «Развитие» в практике работы дошкольного образовательного учреждения»

Представляем Вашему вниманию материалы участников городского фестиваля-конкурса педагогических идей: «Калейдоскоп профессиональных находок» в номинации «Реализация программы «Развитие» в практике работы дошкольного образовательного учреждения»

Читать далее →

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Номинация "Реализация программы «Детство» в практике работы дошкольного образовательного учреждения"

Представляем Вашему вниманию материалы участников городского фестиваля-конкурса педагогических идей: "Калейдоскоп профессиональных находок" в номинацииеализация программы «Детство» в практике работы дошкольного образовательного учреждения"

  Читать далее →

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Номинация "Реализация программы «Радуга» в практике работы дошкольного образовательного учреждения"

Представляем Вашему вниманию материалы участников городского фестиваля-конкурса педагогических идей: "Калейдоскоп профессиональных находок" в номинацииеализация программы «Радуга» в практике работы дошкольного образовательного учреждения"

  Читать далее →

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Номинация «Реализация программы «Детский сад – дом радости» в практике работы дошкольного образовательного учреждения»

Представляем Вашему вниманию материалы участников городского фестиваля-конкурса педагогических идей: «Калейдоскоп профессиональных находок» в номинации «Реализация программы «Детский сад – дом радости» в практике работы дошкольного образовательного учреждения»

  Читать далее →

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ Номинация "Реализация программы «От рождения до школы» Н.Е. Виракса в практике работы дошкольного образовательного учреждения"

Представляем Вашему вниманию материалы участников городского фестиваля-конкурса педагогических идей: «Калейдоскоп профессиональных находок» в номинации «Реализация программы «От рождения до школы» Н.Е. Виракса в практике работы дошкольного образовательного учреждения»

  Читать далее →

Для родителей [проект «Образовательные услуги для детей с ОВЗ»] Сборник игр для малышей и родителей

Предлагаем вашему вниманию сборник игр, составленный Е. А. Кобяковой, педагогом-дефектологом ГООИ «Общество «ДАУН СИНДРОМ»

Развивающие игры для детей от рождения до трёх лет

(При реализации проекта использовались средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 16 марта 2009 года № 160-рп.)

Данные игры и упражнения могут быть полезны всем родителям для развития малышей.

Творческий конкурс Объявлен конкурс на название, победителю - планшетный компьютер! +1

[img=37302]

Издательство «Верста» объявляет творческий конкурс «Лучшее название для мобильного приложения образовательного учреждения». Автор лучшего названия получит планшетный компьютер.

Приложение находится в бесплатном доступе на сервисе Google Play,  ссылка на приложение. Читать далее →

Информационные технологии в образовании Расписание уроков в мобильном телефоне +1

  В наше время мобильные телефоны на платформе android  стали доступны почти каждому. Уже сейчас в России число пользователей android превысило  количество  владельцев iPhone. А если посмотреть на темпы роста, то популярность этой платформы станет еще более очевидной! Люди, а особенно наши дети, носят с собой мобильные устройства практически везде... Раньше, чтобы узнать какую-то информацию через интернет, им необходим был компьютер – теперь они пользуются мобильным устройством. Приложения для этих телефонов уже становятся неотъемлемым инструментом в различных сферах деятельности, в том числе и образовательной.

  Согласитесь, что очень удобно иметь школьнику под рукой постоянно обновляемое расписание в своём телефоне. Родители учеников начальной школы тоже оценят доступность к этой актуальной информации. В пермской школе № 72 уже обратили внимание на полезность этого приложения и обеспечили своим ученикам бесплатный доступ к расписанию уроков через мобильные телефоны. О том, как приняли новинку первые пользователи можно судить по отзывам.