В настоящее время современная школа должна учитывать влияние основных мировых трендов. Модернизация системы образования представляет комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы. Основной задачей руководителя является выстраивание индивидуализированной, конкурентоспособной образовательной политики.

Для того чтобы выполнить поставленную задачу, руководитель должен владеть новыми инструментами управления современной школой.

В рамках курсов повышения квалификации «Взаимообучение городов. Модуль 1. Инструменты управления современной школой» как раз были разобраны основные управленческие инструменты:

1. Инструменты управления кадрами.
2. Инструменты управления процессами.
3. Инструменты управления результатами.
4. Инструменты управления ресурсами.
5. Инструменты управления информацией.

Содержание курса включало основные вопросы нормативно-правового обеспечения образовательного процесса; вопросы реализации основной образовательной программы; рейтинг как инструмент управления процессами и результатами; конвергентный подход в вопросах интеграции основного и дополнительного образования и др.

Содержание было раскрыто на примере представленного опыта системы образования г. Москвы. Управленческие практики столицы позволили нам осмыслить собственную деятельность в преломлении опыта коллег. Анализируя основные подходы, эффективность и качество стратегического и тактического менеджмента города Москва, слушатели курсов смогли погрузиться в базовые философские парадигмы образования, что зачастую более важно для руководителя, чем просто набор инструментов.

Все заявленные темы представляют огромный интерес, поскольку показывают систему управления как на уровне муниципалитета, так и на уровне отдельной организации.

Программа курсовой подготовки была реализована дистанционно. Данный формат, безусловно, удобен для прохождения курсов повышения квалификации, так как позволяет обучаться без отрыва от основной деятельности. Организация занятий в интерактивной форме способствовала максимальной включенности в процесс обучения всех участников курсовой подготовки. Личный кабинет на электронной платформе https://sdo.mcrkpo.ru/ дает возможность при необходимости вернуться к материалам занятий для более глубокого разбора интересующих тем.

Итоговая аттестация проведена также в удобном дистанционном формате в личном кабинете на сайте https://sdo.mcrkpo.ru/. Однако содержание контрольно-измерительных материалов во многом было специфичным для Московской области. Данная специфика не была в полном объеме раскрыта на занятиях и не может быть применима к другим территориям РФ. Следовательно, некоторые разделы теста не могут дать объективную оценку качества знаний слушателей курса.

Хочется сказать «спасибо» команде организаторов за качественный подбор тем лекций и форму занятий, команде преподавателей — за профессионализм в своей работе. Вся информация представлена в интересной и доступной форме. Благодаря курсам руководители города Перми конкретизировали свои знания и способы деятельности по темам: «Управление разработкой/корректировкой и реализацией основных общеобразовательных программ», «Организация адресной работы с различными контингентами обучающихся», «Управленческая команда Школы. Особенности формирования и распределение функционала» и получили полезный материал для работы по теме «Профилактика информационных угроз в сети Интернет и защита детей от опасного контента».

С большим удовольствием готовы продолжить обучение!

С уважением, команда директоров города Перми